Возможности обучения детей с ограниченными возможностями

Исходя из потребностей в посторонней помощи, руководстве или присмотре, степень тяжести недостатка здоровья ребенка устанавливается следующим образом:

  • глубокий – ребенок круглосуточно нуждается в постоянной посторонней помощи, руководстве или присмотре
  • тяжелый – ребенок ежедневно нуждается в посторонней помощи, руководстве или присмотре
  • средний – ребенок нуждается в посторонней помощи или руководстве вне своего места проживания не менее одного раза в неделю.

Ребенок с ограниченными возможностями имеет право получить предусмотренные специальные пособия, услуги и вспомогательные средства. Государство и местные самоуправления должны обеспечить ребенку с особыми потребностями равные с другими детьми возможности обучения, при этом необходимо рассматривать возможности обучения ребенка с ограниченными возможностями в обычной школе.

Помощь семье в предоставлении образования ребенку с ограниченными возможностями оказывается специалистами, а также посредством обмена опытом с людьми, находящимися в той же ситуации. Для людей с ограниченными возможностями и особыми потребностями, в т. ч. для детей с ограниченными возможностями, учреждены многочисленные организации, общества и союзы, которые стараются помочь людям приспособиться к своей жизни, а также оказывают помощь и дают советы.

Специальные детские сады или спецгруппы

Волостная или городская управа должна создать для всех живущих на ее административной территории детей возможности для посещения детского учреждения по региону обслуживания. По предложению руководителя детского учреждения волостная или городская управа может образовать в детском учреждении совместные группы, в которых дети с особыми потребностями будут учится с другими детьми, и спецгруппы, в которых будут только дети с ограниченными возможностями.

Для детей с ограниченными возможностями могут быть также созданы специальные детские сады. Ребенок принимается в специальный детский сад (спецгруппу), ученик в санаторную школу и ученик с особыми потребностями в школу (спецкласс) по решению консультационной комиссии и на основании письменного заявления родителя или опекуна. Необходимо приложить свидетельство о рождении ребенка.

Спецшколы

Волостная и городская управы обеспечивают ребенку с телесным, речевым, сенсорным и умственным недостатком возможности обучения в школе по месту жительства. Как правило, дети с ограниченными возможностями обучаются в обычных классах, при необходимости в специальном образовательном учреждении.

Существуют следующие возможности обучения для ребенка с ограниченными возможностями:

  • в обычной школе, при необходимости можно составить индивидуальную программу обучения. Для коррекции недостатка здоровья и реабилитации предусмотрены соответствующие уроки
  • специальные классы в обычных школах
  • в обычной школе, предусмотренные реабилитационным планом занятия преподают под руководством специального педагога
  • в спецшколе, в которой преподаются общие предметы, предметы по специальности параллельно проходят в обычном профессиональном училище.

Для учащихся с особыми потребностями созданы государственные и муниципальные школы. Санаторные школы предназначены для учащихся с расстройствами здоровья, спецшколы для детей с недостатками речи, слуха, зрения, движения или интеллекта.

Домашнее обучение

На домашнее обучение по состоянию здоровья имеют право ученики 1–9-х классов, для которых в ближайшей к их месту проживания школе невозможно создать соответствующие недостатку или расстройству здоровья ребенка условия для участия в учебной работе. Домашнее обучение назначается ребенку:

  • с тяжелым хроническим соматическим заболеванием
  • с тяжелым функциональным расстройством
  • с тяжелым недостатком здоровья.

На домашнее обучение ученика определяет семейный врач или врач-специалист по ходатайству родителя (опекуна). Решение об определении ученика на домашнее обучение и о применении к нему индивидуальной программы обучения принимает педагогический совет на основании определения семейного врача или врача-специалиста. Домашнее обучение применяется только с согласия родителя.

Последнее изменение: 23-11-2016 00:00 | Составитель текста: Министерство образования и науки